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新闻
护理领域数字能力评估工具的测量学特性:一项系统综述 2026-02-27


Applied Clinical Informatics

Issue 01 · Volume 17 · January 2026


Research Article

D'Agostino F et al.

Measurement Properties of Instruments Assessing Digital Competence in Nursing: A Systematic Review

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背景:医疗卫生领域的数字化转型正在重塑医疗服务模式,这要求医护专业人员,尤其是护士,具备相应的数字能力。这些能力至关重要,但由于培训和资源有限,往往发展不足。全球多项倡议强调应将数字能力纳入护理教育体系,因此亟需有效、可靠的评估工具对其进行测量。

研究目的:本系统综述旨在识别用于测量护理领域数字能力的评估工具,并评估其测量学特性。

方法:本研究已在 PROSPERO 注册(注册号:CRD42024522349),并按照 PRISMA 指南开展。研究在 CINAHL、PubMed/MEDLINE 和 Scopus 数据库中进行了系统检索,纳入对象为用于评估护理数字能力且报告测量学特性的工具。测量学特性及其方法学质量采用 COSMIN 标准进行评估,整体证据质量则通过改良版 GRADE 方法进行分级。

结果:共识别出 27 种工具,涉及三个相互关联的构念:护理信息学、数字健康以及信息与通信技术。根据其心理测量特性,按照 COSMIN 方法学将这些工具分为三类(A、B、C),以支持使用建议。六种工具被归入 A 类(推荐使用):DigiHealthCom 和 DigiComInf 工具、土耳其语版 TANIC、ITASH 简版、数字能力问卷以及 30 个条目的阿拉伯语版 SANICS。二十种工具被归入 B 类(可能推荐,但需进一步验证)。一种工具被归入 C 类(不推荐使用)。

结论:随着数字能力在教育和公共卫生领域的重要性日益提升,开发和使用有效且可靠的评估工具对于测量和监测这些能力至关重要。这类工具有助于识别培训需求、评估教育成效,并推动数字技能融入护理课程与临床实践,最终提升护理队伍的数字化准备水平。


AMIA, IMIA, EFMI官方期刊。

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